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2013-10-02

Diplomado en Cuerpo Sonoro, Arte y Primera Infancia

 
 
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 En el marco de la estrategia nacional De Cero a Siempre, Ministerio de Cultura asume el compromiso de promover el ejercicio de los derechos culturales de la primera infancia por medio de diversas acciones

Somos cuerpo, no es que tengamos un cuerpo. Somos cuerpo, único e indivisible.
El centro de gravedad de nuestra existencia es el cuerpo.
No es un contenedor ni un contenido, no es un medio ni un estadio, no es un vehículo ni un instrumento.
Es ser y un hacerse complejo, donde interactúan las formas y fuerzas de la existencia.
 
 
En el marco de la estrategia nacional De Cero a Siempre, donde resulta fundamental apoyar los procesos de cualificación del talento humano que atiende a  los niños y niñas en primera infancia, contribuyendo a su desarrollo integral, así como a fortalecer las expresiones  y diversidad cultural de la nación, a través de acciones intencionadas, adecuadas y de calidad, el Ministerio de Cultura asume el compromiso de promover el ejercicio de los derechos culturales de la primera infancia por medio de diversas acciones
 
Compromiso de acuerdo con el cual se llevará a cabo el diplomado Cuerpo Sonoro, Arte y Primera Infancia, durante el último trimestre 2013 en 10 ciudades del país: Barranquilla, Bogotá, Cali, Chocó, Manizales, Medellín, Neiva, Pasto, Santander de Quilichao y  Santa Marta, en convenio con la Fundación Rafael Pombo y en cooperación con las Universidades del Atlántico, de Caldas, de Nariño, Pedagógica Nacional, San Buenaventura y Tecnológica del Chocó.
 
Cuerpo Sonoro es una apuesta de cualificación al talento humano, que aporta a la consolidación de un modelo de atención integral e intersectorial a la primera infancia desde el arte y la cultura.
 
Estrategia que se enuncia de manera concreta en la articulación entre sonido y movimiento que necesariamente confluye en una reflexión sobre la conciencia corporal, con el objetivo de formar, cualificar y certificar a profesionales de música, danza, teatro, artes visuales, artes plásticas, pedagogía, ciencias humanas, de la salud y bibliotecarios, como parte del apoyo al desarrollo integral de niños y niñas a partir de la conciencia corporal, el juego y la creatividad del movimiento y el sonido en su conexión con los diversos lenguajes expresivos y estéticos.
 
 
 
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